【正文】 作，招標投標，公開透明。有的企業(yè)老總見我去募捐，“王顧左右而言他”，只與我聊天，對捐款與否只字不提。到社會上為學校募捐，對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在要不到錢時，我總是對領(lǐng)導說：“那等財政好一點的時候，看看是不是撥一點給我們學校?”我這樣說，書記、鎮(zhèn)長總是滿口答應(yīng)。學校經(jīng)費來源主要靠三個“一點”，即自己省一點，政府撥一點，社會給一點。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年，余東的同志們與我一起辛苦了。這個決策抓住了市政府對中小學校進行危房改造的機遇，得到了政府的補貼47萬元，是一個十分正確的決策。對村小，規(guī)定300元以內(nèi)的村小校長可以審批，300元以上的須由中心小學校長審批，村小的所有經(jīng)費都由中心小學統(tǒng)一管理。評優(yōu)、評職稱，總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去，激勵先進，鞭策后進。學校內(nèi)各個方面的工作都明顯遠離浮躁，而顯得務(wù)實、嚴謹。在我們余東，我與許多同志結(jié)下了真的是十分純粹的感情和友誼。凡是教師和群眾提出的請求，只要不違背原則，我都盡量滿足。有的人，能幫你就幫你，如果幫不上你，請你給予諒解。4年前，我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農(nóng)村中心小學的目標得以基本實現(xiàn)。
　　根據(jù)組織上的安排，我于20XX年7月至20XX年7月?lián)斡鄸|中心小學黨支部書記、校長職務(wù)，任期4年。大東溝小學三年半是我校長職業(yè)生涯的開始，我把主要精力放在了學校管理和校園環(huán)境改善上，對教學業(yè)務(wù)上學習和思考投入的精力相對較少。20XX、修建了花園，移栽了松樹和花草，校園環(huán)境顯著改變?，F(xiàn)在學校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學設(shè)備設(shè)施比較齊全。20XX年教學質(zhì)量評價獲二類校第二名。
　　我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學校的教育科研課題有了新突破。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。教師在省州縣先進評比中，有125人次獲獎。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。資料共分享，我們負責傳遞知識。在行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
　　在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。05至08學年度，以信息技術(shù)與學科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術(shù)與學科課程整合能力的提高。20XX年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。20XX年、20XX年抽考人平分分別居二類校第一、二名。三年半中，我不斷健全學校的財務(wù)管理制度，根據(jù)教育局和學區(qū)財務(wù)制度規(guī)范學校各種支出，大額開支由全體教師會討論決定。在大東溝小學任職三年半，我始終精心安排使用學校經(jīng)費，把事情分出個輕重緩急，努力做到每一分錢都花在刀刃上，促使學校各項工作快速健康發(fā)展。在任大東溝小學校長期間，由于對“義保”經(jīng)費使用細則及相關(guān)財務(wù)管理制度的學習不夠充分、徹底，致使學校部分支出超出預算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。現(xiàn)在學校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學設(shè)備設(shè)施比較齊全。中紀委辦公廳編的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)廉政建設(shè)文獻選編》，厚達八卷，共約5000頁。我一直想做校長是一時一地，做人才是一生一世。大家有什么想法，盡可以來與我溝通。不貪，我信守“君子愛財，取之有道”，不應(yīng)是自己的，決不伸手，公私分明，絕不也從不搞權(quán)力尋租之類的勾當。
　　。操場建設(shè)、食堂建造等重大工程，都陽光作業(yè)、規(guī)范操作，盡量做到以最低的價格，做最好的工程。學校每學期的收費項目、標準、依據(jù)都利用張貼文件、召開家長會、給家長發(fā)公開信等手段向社會公開。當家方知柴米油鹽貴。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵，也應(yīng)該從物質(zhì)上給予獎勵。義務(wù)教育階段的學校，政府是辦學主體，學校的經(jīng)費來源主要由政府保障。在余東任職4年，我做了一件一輩子難忘的事——募捐建食堂。有的企業(yè)家，我們拜訪了兩三次才成功。值得高興的是，余東不愧是千年古鎮(zhèn)，民風淳厚，企業(yè)家開明的居多。應(yīng)該說，我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。我是語文教師出身，在語文教學專業(yè)上，4年中我進步得很慢，我希望自己今后在老本行語文教學專業(yè)上有