20xx小學教師年度培訓總結(jié)(更新版)
【正文】 為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢?從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂預設與生成等等之間的關(guān)系。因此我們要學會巧妙地把學生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間，不僅讓學生獲取教學目標應該完成的學習任務，而且讓學生掌握獲取知識的學習方法。
教學思想方法的滲透。
?。褐概嘤杻?nèi)容有較強的針對性、指導性、實用性、挑戰(zhàn)性和激勵性。
二、我的教學技能有了很大的提高。
(2)完善管理制度
我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法。
一、師資隊伍建設規(guī)劃的主要內(nèi)容
切實做好教師全員培訓
本學年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育，全面落實骨干教師的培訓。大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
三、在準確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處?，F(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結(jié)。
(1)加強組織領(lǐng)導
根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導小組和工作小組，加強對教師此項工作的領(lǐng)導，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作。通過培訓使我充分認識到素質(zhì)教育的內(nèi)涵和實施素質(zhì)教育的意義，在以后的教學中貫徹素質(zhì)教育打下了基礎(chǔ)。課堂講授少而精，給我們留有充分的時間和空間。課后反思，不斷更正自己的教學行為，而不是完全按教案走，才能使學生學習積極性提高，才能獲得好的課堂效果。在學生學習的過程中，自主學習的學生都有較明確的學習目的，強烈的求知欲望，濃厚的學習興趣，積極自覺的學習態(tài)度，刻苦勤奮的學習精神。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學，如何有效”等等。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，取長補短，
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