20xx小學教師20xx年思想?yún)R報范文精品范文(更新版)
【正文】 學到了知識、鍛煉了能力。
其次，結(jié)合實際，適時地開展教育活動。
三、在少先隊工作方面，對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生。
(三)、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外學生打架。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。
我所擔任的班級有學生30名，后來六年級班級合并，人數(shù)便上升至60人。
我從互聯(lián)網(wǎng)、報紙以及各種新聞媒體中，恐怖分子擾亂社會安定的活動仍然繼續(xù)。我的信念是不讓每一個孩子掉隊。這一學期來，在領(lǐng)導的信任下，我擔任數(shù)學科組長以及六(1)班和一(1)兩個班的數(shù)學教學工作，我深深地意識到我的擔子的重大，因此我時刻不放松自己的工作，而是努力工作，并在各位數(shù)學老師的支持與幫助下，工作得以順利進行。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
作為一名小學教師，我在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重新課程標準的學習，因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高教學水平。所以我一直堅持利用早讀、午讀和放學后的時間為那些學習薄弱的孩子進行輔導。
三、政治態(tài)度。
(一)、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。為了使這個距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們。
大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。
根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設(shè)計和進行語文教學。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。根據(jù)上一學期的檢查情況，分年級段評優(yōu)秀班級。4月份開展了“學英雄，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育活動。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
此致
敬禮!
匯報人：xxx
日期：xx年x月x日
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