【正文】 ，及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。
　　二、工作要點(diǎn)
　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念
　　，組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。
　　組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和格式，并有個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，定期交流作業(yè)情況。
　　以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，結(jié)合課題的操作實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)的探討活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)的作用，監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個(gè)別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。
　　能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
　　能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。本文來自※找范文網(wǎng)※ ※本文僅供參考，感謝∽您的支持∽
　　強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。小學(xué)教師備課組工作計(jì)劃范文　　教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。六年來，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
　　小學(xué)教師備課組工作計(jì)劃范文2
　　六年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)于我們教研組來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，為了使教學(xué)順利的展開，特制訂本學(xué)期的英語教研組計(jì)劃如下：
　　
　　教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)的學(xué)生。
　　
　　根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心。
　　能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
　　通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
　　小學(xué)教師備課組工作計(jì)劃范文3
　　一、指導(dǎo)思想
　　備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們四年級(jí)語文備課組堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。
　　關(guān)注學(xué)困生，利用課余時(shí)間做好補(bǔ)差工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并及時(shí)做好跟蹤記錄。
　　，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。重視知識(shí)形成過程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。開展學(xué)情調(diào)查，掌握本學(xué)齡段學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)需要，做好備課前的預(yù)設(shè)。
　　上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高課堂教學(xué)效益。讓他們覺得學(xué)習(xí)是有趣的，我能行。
　　，結(jié)合課改對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的要求，討論訓(xùn)練卡題型，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解能力。
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