【正文】 建設作為重點，促進我校內涵、優(yōu)質和特色發(fā)展，引導學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
　　為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。34月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。對課間操和眼保健操要加強檢查。
　　(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
　　(五)加強班級建設。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。
　　通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
　　三、工作重點：
　　加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。
　　加強校園德育環(huán)境建設。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。
　　加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。
　　在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
　　4月份，擬開通xx系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳xx系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬xx系學習宣傳的渠道和范圍。下半年重點關注201x年新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識。
　?、偈前l(fā)揮黨、工、團、婦組織的作用，開展形式多樣的師德教育活動。開展“名師工程”展示名優(yōu)風采，制定并完善校內骨干師的評選機制，鼓勵教師申報校級骨干教師，通過聽匯報，看資料，比業(yè)績的方式，命名首批校級骨干教師，形成市、區(qū)、校三級人才梯隊。三是打造班級文化，班級文化具有無形的教育力量，它是班級靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關鍵，在集全班同學意見的基礎上建立班級共同愿景。利用每周閱讀課讓學生結合自己的讀書收獲展開交流，啟發(fā)更多的學生學會讀書。
　　積極營造未成年人思想道德建設的良好環(huán)境，學校、社會、家庭共同構建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡。
14