【正文】 因而我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)小孩都是我的朋友，一年的努力換來的是小孩們快樂的笑臉，我經(jīng)常聽小孩們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到小孩如此的話我所有的付出都值得!　　三教育教學(xué)方面　　抓好課堂教學(xué)，它的最大特點(diǎn)確實(shí)是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地遭到教育。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。在提高本身教學(xué)才能上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來，對(duì)本人進(jìn)展總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?！　≌J(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展分析、對(duì)教材進(jìn)展理解的根底上，以《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依照，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。練習(xí)專業(yè)技能。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。又如五年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步加強(qiáng)。在三年中，我擔(dān)任是一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，依照不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)展了教學(xué)。關(guān)懷、熱愛，做小孩們的好朋友。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高本人的業(yè)務(wù)水平?！　∷?、其它及獎(jiǎng)懲情況　　本學(xué)期瓊海市藝術(shù)節(jié)，我校在我們眾多人的努力下榮獲：。我總在出示節(jié)拍類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)拍，親身感受節(jié)拍帶來的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由老師講解，授以正確的做法。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目的的首位?！　《?、師德方面　　在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才?！　〉诙阂魳防蠋煿ぷ鱾€(gè)人總結(jié)　　一、思想政治方面　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)藏族舞動(dòng)律講解少了?！　”緦W(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)展專人輔導(dǎo)。課上完成了中國(guó)古典舞神韻以及袖舞的個(gè)別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓(xùn)練。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上制造音樂?！　”緦W(xué)期的舞蹈課我分為了兩個(gè)部分。盡量使學(xué)生能從內(nèi)心迸發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。這學(xué)期的舞蹈考試采納了根本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個(gè)方面，效果良好。此外，我還特別留意本身的學(xué)習(xí)。關(guān)懷集體，以校為家。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。因而，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關(guān)于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。　　二、師德方面　　在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目的的首位。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)展節(jié)拍咨詢好及練習(xí)，這個(gè)工程特別喜愛?！　∷?、教科研接著教育　　我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)搜集各種音樂文化材料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，在馬上到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。按照備課的預(yù)備施行教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目的，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。在慶賀的活動(dòng)中，編排了許多方式多樣的節(jié)目。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。藝術(shù)教育關(guān)于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競(jìng)賽、配打擊樂器等多種方式穩(wěn)固歌曲。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)拍練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。要是條件同意的話，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。