20xx做四有教師春風(fēng)化雨師愛永存_0參考演講稿(更新版)
【正文】 小孩，卻總是拖拖拉拉，經(jīng)常上課不帶書，不帶鉛筆，或者是帶來了在課堂上要用時再去削鉛筆，而且更嚴(yán)峻的是不按時完成老師布置的作業(yè)，書寫相當(dāng)潦草。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。
一、用心運(yùn)營，我愛我班?！笔前。?dāng)老師是特別累，但是當(dāng)你真正用心去牽掛、去愛每一個小孩的時候，你就會發(fā)覺這份愛是多么令人珍惜。為更好地治理學(xué)生，我還專門設(shè)計了《班級好學(xué)生評價量表》，分別從課前預(yù)備、預(yù)備鈴響候課、上課認(rèn)真聽講、集會紀(jì)律、課間文明活動、認(rèn)真完成作業(yè)等方面對學(xué)生進(jìn)展全面細(xì)致的考核治理，并及時評出每一項(xiàng)的優(yōu)勝者給予畫星獎勵，事實(shí)證明我的這個方法特別有用，為表現(xiàn)好的學(xué)生畫星的同時，確實(shí)是為大家樹立了這一方面學(xué)習(xí)的典范，如此得星的同學(xué)倍感驕傲，沒有得星的同學(xué)好勝心強(qiáng)，也急于好好表現(xiàn)本人，久而久之良好的適應(yīng)就養(yǎng)成了?！倍潭痰膸拙湓捒偸钦f起來容易，做起來卻特別難。教學(xué)中，我總是深化研究教材，研讀文本，每當(dāng)我站在三尺講臺上，面對一雙雙求知的清亮雙眸、一只只高高舉起的稚嫩小手，我感受激情蕩漾。
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