20xx公司員工軍訓感悟心得體會(更新版)
【正文】 訴下屬想要達到什么目的，鼓勵下屬提出建議，鼓勵下屬多問問題，因為多問問題了才能說明該人員把此項任務想的很細很精確。經(jīng)濟學有個原理是劣幣淘汰良幣(古時的錢幣是以含銅量定價的，相同面值的錢幣，如果出現(xiàn)含銅量低的貨幣，那用不了多久，這種劣幣會因為人們大量使用和制造而越來越多，最終把含銅量高的貨幣淘汰)。簡裝版是業(yè)績考核和工資掛鉤。
思想教育：思想的松懈可謂是我班會操失利的最大原因。管中窺豹，在紀律的執(zhí)行方面我班班長可能存在和得第一的四班班長的差距。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
紀律執(zhí)行：訓前明確發(fā)文不要佩戴手表等物品，本班一直存在帶手表情況。)比如一個部門的領導本單位是5年，而下屬本單位工齡是1年，那這個領導必定非常辛苦，因為既要安排工作，還要手把手交下屬如何工作，那該單位的執(zhí)行力估計也高不到那里去。精裝版是隔離沙箱，就是個別部門內(nèi)的不及格人員單獨放入某個作為隔離沙箱的部門，進行教育與培訓，達到要求后再下到原部門。木水桶的最大容量取決于最短的那塊板，而不是最長的那塊。
執(zhí)行過程：通過我班會操中的失誤可以看出執(zhí)行過程的一個小失誤將關系到本次執(zhí)行任務的成敗。這樣被考核部門和人力資源都成為了游戲規(guī)則制定者，理性人趨利避害在此中得以體現(xiàn)，使得有些條款成為必得分項，而真正提高部門職能的條項邊緣化、模糊化，最終績效考核變成了考核部門和被考核部門的妥協(xié)。
積極、主動工作。
關注每周、每月、每季度的發(fā)貨要求達成度(合同要求和業(yè)務要求)。
計劃任務的全力
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