愛菜籃系統(tǒng)需求分析(更新版)
【正文】 樣就避免老師要幫學(xué)生申請(qǐng)教室，造成不少麻煩。我們的目的是開發(fā)出正確的系統(tǒng)，而不是用無(wú)休止的出錯(cuò)處理代碼掩蓋自己的錯(cuò)誤。更新處理時(shí)間要求：用戶（教室、課室管理員）輸入數(shù)據(jù)后，對(duì)于該用戶輸入的數(shù)據(jù)的處理時(shí)間應(yīng)該是毫秒級(jí)的。 背景項(xiàng)目名稱：愛菜籃（網(wǎng)上賣菜系統(tǒng)） 項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員：第六組小組成員 項(xiàng)目的用戶：所有 參考資料《軟件工程導(dǎo)論》，張海藩編著，清華大學(xué)出版社 目標(biāo)開發(fā)網(wǎng)上課室申請(qǐng)系統(tǒng)，能夠方便老師快捷查看空教室的信息，提高教師申請(qǐng)符合條件教室的效率，同時(shí)使管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。需求分析的基本任務(wù)是確定系統(tǒng)必須完成哪些工作，也就是對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。而課室管理員也需要熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作以及制定課室申請(qǐng)流程及審批。 系統(tǒng)的可擴(kuò)充性在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中，還應(yīng)分析未來(lái)用戶很可能提出來(lái)的要求，比如界面的結(jié)構(gòu)、新增功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等，讓該系統(tǒng)具有可擴(kuò)充性。 可靠性和可用性需求 可靠性需求一個(gè)實(shí)用的系統(tǒng)同時(shí)必須是可靠的。輸入錯(cuò)誤的可能性多為輸入數(shù)據(jù)類型錯(cuò)誤或者是出現(xiàn)空值等。4小組成員職務(wù)姓名學(xué)號(hào)準(zhǔn)備完成的工作組長(zhǎng)陳林2007118110性能需求分析，數(shù)據(jù)字典、文檔整理成員黃小飛2007118102功能需求分析成員李艷2007118106可靠性和可用性需求、未來(lái)可能提出的要求、ER圖、出錯(cuò)需求第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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