20xx九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃范文1)1)(更新版)
【正文】 助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對(duì)子的方法，以身作則，有耐性的協(xié)助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的間隔。要求學(xué)生找到本人的目的，并制定打算，實(shí)在的安排本人的學(xué)習(xí)?！ ∥艺J(rèn)為只有加強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)認(rèn)識(shí)，讓他們有目的，有打算的學(xué)習(xí)。我發(fā)覺(jué)本班班干部都喜愛(ài)捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題，卻確實(shí)是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。關(guān)于家長(zhǎng)的任何詢咨詢都給與及時(shí)的答復(fù)。比方我設(shè)置的家庭練習(xí)本關(guān)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導(dǎo)。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。依照學(xué)校德育施行打算，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的浸透和遷移。我對(duì)小孩們說(shuō)，九(4)班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因而損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。此次更換了非常多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)問(wèn)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，今后與老師也會(huì)配合默契?！ ∪汗ぷ髟敿?xì)安排：(暫定) 九月。將有打算的經(jīng)常找學(xué)生談心。并作好考后總結(jié)?！ 】傮w成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的協(xié)助和本身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)?！ ￡P(guān)于班級(jí)的日?；顒?dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。關(guān)于突發(fā)事件，一定及時(shí)處理，防止事態(tài)嚴(yán)峻。 四、班級(jí)活動(dòng) 營(yíng)建良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建立方面，不但要加強(qiáng)班級(jí)外部的文化氣氛，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成集體凝聚力?！ ⒓影嘀魅卫龝?huì)及培訓(xùn)?！ √顚?xiě)報(bào)考志愿，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身
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