20xx班主任個人工作總結匯報(更新版)
【正文】 現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。其實，“微笑”的力量才是無窮的。
現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
教師對學生的愛，勝過千次萬次的說教。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣?！毙W生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育 團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。今天范文網小編給大家整理了班主任個人工作總結，希望對大家有所幫助。班主任在做學生工作過程中自身素質和能力會得到很大的鍛煉和提高,同時班主任的言行舉止、學識人品對學生成長又有極其重要而直接的影響。
實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活 動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:”教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于者進行獎勵。
不辭勞苦做好學生的家訪工作。
盡職盡責轉化好每一個后進學生。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。我發(fā)現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
二、主要收獲和體會
我覺得當班主任應該做到以下兩點：
把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個
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