20xx小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)范文通用(更新版)
【正文】 化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清晰。他們有這個(gè)才能而且有各自獨(dú)特的方法。
分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式必由之路。作為一名老師，我從本身嚴(yán)格要求本人，通過(guò)政治思想、學(xué)問(wèn)水平、教育教學(xué)才能等方面的不斷提高來(lái)塑造本人的行為。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，一直不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去考慮，讓學(xué)生探究。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們本人完成。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)穩(wěn)固提高。
制定幫教方案
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
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