20xx教學(xué)工作參考總結(jié)語文教師工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),老師的創(chuàng)新建立在此根底上。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為此,我積極探究,大膽實踐。不管成績高低，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。由于這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。對這部分同學(xué)進展有計劃的輔導(dǎo)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當中困難。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學(xué)?！ ∫惶妙A(yù)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因而，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有留意到這點，因而教學(xué)效果不如理想。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。如通過教學(xué)反思，我發(fā)覺本人往常對學(xué)生扶得太多，造成學(xué)生對老師有非常強的依賴心理，放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生思維活潑，學(xué)習(xí)才能得到提高，教學(xué)效果更明顯。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必定收獲了許多東西?！ ∪?、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等?！ 《捎谡n堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。首先，我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反應(yīng)和復(fù)習(xí)以外，課前的預(yù)習(xí)也是非常重要的。一學(xué)期以來，我們在學(xué)習(xí)中成長，在繁忙中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步，如此的日子，充實而歡樂。再者，注重指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回憶。引導(dǎo)學(xué)生選擇本人閱讀感悟的精華，進展詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。學(xué)生讀書的效果也就達成了?！ ≌n前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。今后我將接著加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗。因而，理解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。為此，我采取了一些方法，確實是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。 第二組是肯學(xué)，但由于才能不強的同學(xué)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練?！ ∫陨洗_實是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)?！ 榱烁玫卮龠M教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和修改作業(yè)。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生根本技能的培養(yǎng)。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主
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