20xx年高一年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 理解學(xué)生的需要，讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用；假設(shè)課堂所學(xué)的是一些根本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的第1文秘版權(quán)所有訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)定課堂所學(xué)知識(shí)，并明白得如何在實(shí)際中應(yīng)用；假設(shè)課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。①認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，如何樣才能教好。為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。我的詳細(xì)做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，上課結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。而本人所教的三個(gè)班的學(xué)生閱讀才能都不是特別好。
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