【正文】 全，還要預(yù)防“病從口入”，不要讓細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)
呦！
【三】 我身邊的交通安全故事 紅綠燈每天都在閃爍著，每次去靜海都可以看見那位民警??“你，就是你，退回去！”那位警察大聲說道那位市民說：“不就是超過了一點(diǎn)嘛，有什
么了不起??？”眾目睽睽之下那位市民只好退回來。來到了賣牛奶的地方，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽
媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說：“楠楠，你看，這里保質(zhì)期是14天，它已
經(jīng)過期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，
這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的！”我附合著。在我們
身邊還有許多許多安全隱患。小明經(jīng)常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈
泡蓋，燈又重新亮了。在一個(gè)十字路口，一輛疾駛
的摩托車和側(cè)面駛來的面包車相撞，慘劇發(fā)生了。 我的講話完了，謝謝大家。 書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。一定要走人行道，不亂穿馬路。
提高個(gè)人思想素質(zhì)。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體 的健壯和不受傷害。 如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨 是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子。
關(guān)注課間安全。
強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。安全第一，預(yù)防為 主。作為小學(xué)生我們應(yīng)
該多了解一些安全常識(shí)，實(shí)實(shí)在在地把“安全”裝在心中并付諸行動(dòng)中。同學(xué)們，我們一定要嚴(yán)格遵守交通
法規(guī)，不要圖一時(shí)的方便，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面觸目驚心，一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非，主人也因
躲避大火跳樓而摔斷了腿。安全連著你我他。我挑了一袋大包的牛肉干
拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“楠楠，這種牌子不好，上回不是電視上說，這
牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里也開始恨這個(gè)警察了。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮
沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎? 道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文
明的彼岸又靠近了一步。作為一名小學(xué)生，我常常會(huì)聽到媽媽給我
講各種各樣的故事，其中有一個(gè)故事就是關(guān)于小學(xué)生安全演講稿的。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不
可挽回的悲劇。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我?？墒侨松牡缆飞习踩[
患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，
小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，
平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中
包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。一個(gè)人思想道德的殘缺、
行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)
河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、
綠燈行，黃燈等一等”。
加強(qiáng)自我防范意識(shí)。有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)
健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了
安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才
能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級(jí)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識(shí)教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個(gè)方面著手，便于抓實(shí)、抓好安全教育管理工