20xx工作參考總結(jié)格式小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)范文(更新版)
【正文】 老師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要求老師做到“四變”： 一是，老師角色的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的治理者、操縱者、主導(dǎo)者、仲裁者為如今的組織者、協(xié)助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。如此的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，到達(dá)教育的目的。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。 四、努力更新教育觀念 對(duì)老師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、開(kāi)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。我充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備，下載相關(guān)材料文件，作為本人的材料保存下來(lái)，運(yùn)用于教育教學(xué)之中。遠(yuǎn)程教育資源豐富、新穎。個(gè)體反思是我自省自察，特別是關(guān)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課，我都會(huì)進(jìn)展進(jìn)展課前反思課中反思課后反思—思后實(shí)踐同時(shí)寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果。老師是研究者，帶著學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。老師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時(shí)又要富有理性。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：教學(xué)方式是直截了當(dāng)妨礙學(xué)習(xí)方式構(gòu)成、完善以及改變的重要要素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。要注重對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)建輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多老師探究的課題，因而能夠制造了豐富多樣的課型
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