20xx小學(xué)學(xué)年度校本教研工作參考計(jì)劃_0(更新版)
【正文】 努力使新老師到達(dá)：一年根本標(biāo)準(zhǔn)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有所長(zhǎng)。
，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校老師，充分發(fā)揮本校老師的本身作用。
?。ǘ┌l(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。到達(dá)提高教育質(zhì)量的目的。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展各種有針對(duì)性的校本教研活動(dòng)，提高校本培訓(xùn)與校本教研治理水平，進(jìn)一步提升校本教研檔次，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?br /> 組 長(zhǎng)：陳x
副組長(zhǎng)：譚x 謝x
成 員：全體老師
學(xué)校要制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、老師外出聽(tīng)課匯報(bào)制度等，從制度上保證并鼓舞了老師參加校本教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，營(yíng)建學(xué)習(xí)氣氛。走出去，取他山之石；引進(jìn)來(lái)，為我所用。積極倡導(dǎo)每位老師每學(xué)期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，進(jìn)展讀書感悟分享。聽(tīng)課后要及時(shí)寫出點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反應(yīng)，做到聽(tīng)評(píng)課123（提一條優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)值得借鑒的地點(diǎn)，指出兩點(diǎn)缺乏，提出三條建議），以便真正到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。老師能夠通過(guò)站虛擬教研活動(dòng)，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)老師零間隔接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具時(shí)效。
——促個(gè)體提高
?。?）每個(gè)老師圍繞本人確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)展說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
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