20xx小學(xué)生寫作教學(xué)的方法(更新版)
【正文】 揚(yáng)改后有進(jìn)步的同學(xué)。自然也養(yǎng)成了習(xí)慣，這對(duì)提高學(xué)生的習(xí)作水平大有好處。
葉圣陶老先生曾一再呼吁“能不能把古老的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢?”學(xué)生“養(yǎng)成了自己改的能力，這是終生受用的。要使學(xué)生作文有話可說，有物可寫，必須注意積累寫作材料，提倡多閱讀文章。小學(xué)生寫作教學(xué)的方法一、觀察生活，舉一反三
觀察是學(xué)生獲得作文材料的主要來源，也是寫好作文的基礎(chǔ)和前提。
二、積累材料，靈活運(yùn)用
現(xiàn)在有不少學(xué)生平時(shí)很少課外閱讀，特別是農(nóng)村的學(xué)生,缺乏寫作材料，對(duì)作文望而生畏。
三、教給修改方法，培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)生有了修改作文的興趣，也掌握了一定的方法。最后謄清上交的作文，教師再認(rèn)真批改、講評(píng)。
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