【正文】 消除疲勞，提高學習效率。
現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。
第四、鼓勵。曾經有一個小孩喜歡動手。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，如果孩子在學習上已經盡了力，做家長的就不必太苛刻。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、班級介紹
我班現(xiàn)有學生24名，男生13名，女生11名。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。
學習上要幫助孩子。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責。
孩子動作慢，怎么辦。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業(yè)和復習
注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一。
另外，在學生身心健康成長的前提下，再以”智育”為中心，抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。
(三、)班級管理：
我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達到無人管理，自主學習的目標，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。感謝您一個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。
幫助學生養(yǎng)成反思自己的行為和學習的效果的習慣。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應來說的。一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。
就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。飲食起居有規(guī)律。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。
第二方面：說說期中檢測。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。
無論是什么形式的家長會，作為教師的發(fā)言，都將是家長會的重要開場白或結束語。每周的值日生也能認真、負責的來值日。通過一學期的教學，感覺班級學生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學習方法，上課時基本上不用怎么去強調紀律，偶爾對動作慢的，走神的的同學進行提醒，每節(jié)課的教學任務基本上都能順利的完成，效果比較好。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。父母雙方，留一個在家里管孩子。
家長讓孩子多讀有益的書。
一、學習方面
我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。我想這是一種習慣，一個自律的能力。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
二、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色。并幫助他們改正缺點。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。這就形成了學生基礎不一致，習慣不一樣局面。也許有的家長心疼孩子，或者擔心孩子負擔過重，我相信孩子經過一段時間鍛煉，會在身心、學習上都有所提高。
在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。
由于孩子的個體差異以及在小學的學習習慣，小學課程簡單，很多家長能輔導，天天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多，內容加大，孩子不適應出現(xiàn)了焦慮，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該鼓勵、疏導、繼續(xù)幫助多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上。
(2)早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。
十月一長假，家長監(jiān)管好孩子，做好時間安排，抽時間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時一定要完成作業(yè)。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。
行為要繼續(xù)輔導孩子。同樣作為家長，我們身有體會。光陰似箭、日月如梭，轉眼間孩子一年級的學習生活即將結束，在這近一年的時間里，孩子們取得了巨大的進步。
二、教育孩子的方法
首先，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎?學校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學，他的哪些方面值得你學習?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。
要讓孩子學會愛。
貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查。家長要注意正確引導。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。
六、