20xx校本研修工作總結報告(更新版)
【正文】 研修個人年度工作總結2020個人校本研修總結格式模板校本研修個人總結校本研修工作總結范文4 。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)?？鬃诱f得好:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師是立校之本。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。 堅持不懈地學，樹立終身學習的觀念。在小學校本研修實踐中，我們只有充分地發(fā)揮教學反思、同伴互助、專業(yè)引領的各自作用，并注重相互間的整合滲透，我們才能有效地提高這種研修實效，才能真正有效地促進以校為本教研制度的建立。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。論文網(wǎng)三者相輔相成、相互補充、相互滲透，相互促進。
二、研修計劃
勤于學習，樹立終身學習的觀念。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。教育的興衰，取決于教師。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對音樂學習
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