【摘要】第一篇:小學(xué)教師2011學(xué)年度個人工作總結(jié) 2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期個人工作總結(jié) 項(xiàng)城市星園小學(xué)范雷生 本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)...
2024-11-16 00:07
【摘要】2016年小學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 篇一:2016小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié) 以下為大家整理了2016小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié),希望大家喜歡: 【1】2016小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié) 一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教
2024-08-13 18:18
【摘要】第一篇:2014小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)[精選] 2014小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié) ★本人工作總結(jié)頻道為大家整理的2014小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié),供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)...
2024-10-24 19:26
【摘要】第一篇:2012年小學(xué)教師德育個人工作總結(jié) 提供一篇個人工作總結(jié),為您提供幫助! 本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就...
2024-11-15 00:16
【摘要】第一篇:2015年小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié) 我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心...
2024-11-09 12:41
【摘要】2020年音樂教師個人工作總結(jié)范文ppt篇一小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面:1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)
2025-06-25 12:31
【摘要】第一篇:音樂教師個人工作總結(jié) 音樂教師個人工作總結(jié) 篇一:音樂教師個人工作總結(jié) 個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校 本人自2009年9月任教以來,在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工...
2024-11-15 23:18
【摘要】2011年教師個人工作總結(jié) 一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會: 1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ?。?)
2024-08-13 08:46
【摘要】第一篇:音樂教師_個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是八年級1---8班的音樂教...