20xx工作總結寫法和格式(更新版)
【正文】 和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、 領導重視，措施有力。
3。
第三，縱橫式結構。
主體部分常見的結構形態(tài)有三種。
(二)總結的正文
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。要詳略得當，突出重點
有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象。要堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。
按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
4。
2。成績和做法
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。資料共分享，我們負責傳遞知識。
工作總結的內容 總結主要包括以下四個方面的主要內容：
1。
4?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導作用。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。
2。
工作總結的寫法
(一)總結的標題
總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《市財政局1999年工作總結》、《廠XX年上半年工作總結》。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結目的、主要內容提示等。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。有些總結在主體部分已將這些內容 表達過了，就不必再寫結尾。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
建立學校安全意外事故處置預案制度。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。開展常規(guī)檢查。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安
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