20xx大班新學(xué)期工作計(jì)劃模板(更新版)
【正文】 ，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。
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發(fā)奮創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)聯(lián)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。坐在椅子上，不好搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不好坐桌子或隨便坐在地上。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)聯(lián)”等。
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4。要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。
?。?）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。加強(qiáng)班級特色教學(xué)。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長用心聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同應(yīng)對。有些家長缺少和老師交流。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的潛質(zhì)有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。對于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把臟東西放進(jìn)嘴里，不好隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。同伴做錯(cuò)事時(shí)，能夠請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
8。幼兒園的玩具是大家的，就應(yīng)共同使用。游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出推薦，使今后的游戲開展得更好。
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9。簡單的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
二、主要工作及具體措施：
?。ㄒ唬┙逃矫?br /> ：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
?。ǘ┍Ｓ矫?br /> 1．合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放*，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。
，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐。都需要我們再發(fā)奮加強(qiáng)改善。
能傾聽別人的講話，喜愛閱讀
在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中帶給簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗(yàn)搞笑的中國文字。
發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。
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