小學(xué)四年級語文說課稿(更新版)
【正文】 根據(jù)新課標(biāo)對本冊課文的提出的要求及學(xué)生的知識水平我把教學(xué)重點(diǎn)定為通過人物的語言，動(dòng)作，神態(tài)，揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查，理解課文二、三部分，體會(huì)句子里含著的意思。 三、著眼學(xué)生發(fā)展說學(xué)法 因?yàn)閷W(xué)生才是語文學(xué)習(xí)真正的主人，教師的教是為了不教，作為教師，重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！ 。私馓羯焦へ?fù)擔(dān)重、路程長，但走得比游人快的道理?！ ⌒W(xué)四年級語文說課稿篇2一、根據(jù)課標(biāo)說教材 本冊教材在編排上有兩個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：一是體會(huì)句子里含著的意思，二是閱讀要有一定的速度?！ ⊥鯐源涸凇稙槭裁次覀兛偸窃谧霰砻嫖恼?？》里說：語文教師至少要有三種本領(lǐng)。”當(dāng)然，讀來非常拗口，這是譯者的水平和習(xí)慣的問題。表達(dá)中最漂亮的就是用“好像”、“似乎”引發(fā)了兩個(gè)聯(lián)想，把羅丹自言自語這樣一個(gè)動(dòng)作寫得具體形象了，這就是我們學(xué)生可以學(xué)習(xí)的表達(dá)藝術(shù)。小學(xué)四年級語文說課稿 小學(xué)四年級語文說課稿篇1我們這次教研的主題是：挖掘語言因素,設(shè)計(jì)讀寫訓(xùn)練?！逼鋵?shí)這句話的意思很簡單，就是羅丹當(dāng)時(shí)全神貫注，有些什么動(dòng)作呢？旁若無人地上前、后退，又自言自語?！白詈?，帶著舒嘆，他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像，于是，他又轉(zhuǎn)身要走，那身材魁梧的老人。甚至，在我的預(yù)想中，學(xué)生如果用上其它連接詞，或者用連接詞串起兩到三個(gè)聯(lián)想句也是非常棒的?！ 』仡櫸乙陨系乃伎歼€正好切合了王老師提出的三個(gè)能力?！ ?，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)本課時(shí)要采用多種形式、各種層次的讀書方式，讓學(xué)生在瑯瑯的讀書聲中悟情明理。第一課時(shí)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，掃清閱讀障礙，整體感知課文，理清文章條理，學(xué)習(xí)課文的第一部分?！ ∏楦心繕?biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)守信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會(huì)?！ ?。學(xué)生興致勃勃地參與游戲后，詢問“中獎(jiǎng)?wù)摺保耗愕男那槿魏?？讓中?jiǎng)?wù)甙l(fā)表“中獎(jiǎng)感言”?！ ?，進(jìn)行評價(jià)?！保俊 ?，說說你是怎樣理解“人一旦擁有誠信就等于擁有了一大筆財(cái)富?！ ￠_頭：誠實(shí)守信=財(cái)富 起因：父親（神情嚴(yán)肅） 經(jīng)過：父親（悶悶不樂）首尾呼應(yīng) 結(jié)果：父親（特別高興） 結(jié)尾：最富有的時(shí)刻 小學(xué)四年級語文說課稿三篇
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