【正文】 任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。　　一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”?！　∪⒎趴v心理。今晚我想借這個機會和大家聊聊?！　⌒W(xué)開蒙啟智禮教師發(fā)言稿3　　各位家長，晚上好!　　我先自我介紹一下，我是五__班的語文教師也是新任班主任，我叫劉靜文。讓同學(xué)知道，在家由父母疼著，在學(xué)校還有班主任老師愛著呢!　　我認為我們老師干得是良心活，吃得是良心飯?！　∷?，責(zé)任是同學(xué)成長的抓手　　班主任提前到校即能防止同學(xué)安全隱患又能給同學(xué)輔導(dǎo)，一舉二得。這樣一來，懶惰同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)化了，每天能自覺地完成老師布置的作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量。我鼓勵他們再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)上更上一層樓。交上來的作業(yè)絕大部分都是用拼音來代替，而且還是拼錯的。　　三、根據(jù)不同差生采取針對性教育　　教學(xué)質(zhì)量的提高絕不能忽略對差生的培養(yǎng)?！　《?、持之以恒地落實教學(xué)目標是提升學(xué)習(xí)成績的保障　　我認為，老師持之以恒地落實教學(xué)目標是培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。　　一、良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石　　多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，良好、穩(wěn)健的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每個同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，只有同學(xué)文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。　　借此機會，我想向__中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。我們不是太陽，但我們托起了太陽?！　∪缃?，我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了涼爽的秋天，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里宣布__中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕，祈禱來年有更好的收獲?！　∥覀冞x擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多東西，比如金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。　　初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮斗打下堅實基礎(chǔ)，而且還要給初一的同學(xué)們樹立好榜樣。我首先根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、個性、生活狀況、興趣愛好等給不同同學(xué)建立成長檔案。通過這樣就能養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，勤師手下無差生，也相信“沒有愛就沒有教育”，師愛是永恒的，也是無限的。我總是耐心地輔導(dǎo)，并告訴他們，把學(xué)過的字詞記牢，多寫多練，才能牢固地掌握。我采取與家長密切配合，在家由父母管教。只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們的閃光點?！　∫环指牛陀幸环质斋@，我班的同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，取得了合格率100%的好成績。同學(xué)家長把自己的孩子交給我們就得讓他們放心，培養(yǎng)一個子女是不容易的。今天晚上，為了共同的目標，我們走到了一起。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。　　四、從嚴心理。　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子?！　≡谀炒髮W(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。首先是孩子獨立生活能力差了，起碼的個人生活都不會料理。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得　　和孩子一起外出。　　(三)、把你的信任送給孩子　　根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。背完后請在課題后簽名。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力?！　《?、采取恰當?shù)姆绞?、方法。第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。最突出的是語文的課外知識必須豐富。小同學(xué)作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來，是一種內(nèi)化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學(xué)一次極好的思維訓(xùn)練。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。在一次次的教學(xué)后，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學(xué)共同的有收獲，有長足的長進。　　我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭?！　⌒碌膶W(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!　　教師演講稿