幼兒園小班煙花教案(更新版)
【正文】 地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?！? （評(píng)析：幼兒繼續(xù)欣賞故事，進(jìn)一步感受和體會(huì)故事的寓意。 （1）你們以前見過煙花嗎？什么時(shí)候放煙花呀？ （2）幼兒觀看課件，感知煙花?！薄罢娴氖沁@樣嗎？”小黑決定試一試，它在畫上用力涂起來，畫被涂得黑黑一片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣。 ，激發(fā)幼兒對(duì)刮畫活動(dòng)的興趣。 師：有一天，蠟筆寶寶們跑了出來，他們?cè)诎准埳袭嫼每吹漠嫛? 。 （評(píng)析：個(gè)別幼兒的示范練習(xí)，有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法。 ，教師提醒操作要求 （評(píng)析：幼兒積極操作、大膽表現(xiàn)煙
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