小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃(更新版)
【正文】 的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。 利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，養(yǎng)成愛讀書、勤積累的習(xí)慣。促進身心健康?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 抓好學(xué)生的心理健康教育，學(xué)生都能面對成功與失敗，面對順利與挫折。 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任緊跟學(xué)生路隊，護送學(xué)生到指定位置。告訴學(xué)生上下樓梯的排單對，要靠右走，嚴(yán)禁擁擠。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1