小樹的新衣教案(更新版)
【正文】 朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。風婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什么哭呀？”小樹說：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們?！ 煟合旅孀寗⒗蠋熀托∨笥褌円黄?，為沒有樹葉的小樹穿上漂亮的衣服，好嗎？ 強調(diào)創(chuàng)作要求： 教師示范：先用小手沾一點漿糊，然后呀把漿糊均勻的涂在樹葉上，把涂好的樹葉輕輕的貼在大樹的樹枝、空中和地面上?，F(xiàn)在我們要把小樹都送回森林里去。所以我們要把樹葉都貼到樹上去，掉下來就不好看。現(xiàn)在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。風婆婆很喜歡旅行，也很愛幫助別人?！ 蕚洌骸 〖t、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）； 與幼兒人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供小朋友貼樹葉） 小籃子（裝碎卡紙用） 漿糊 小碟子（裝漿糊用） 與幼兒人數(shù)相等的墊板 范畫一張（已貼好樹葉） 錄音機和磁帶（含有兒歌《大風與樹葉》） 毛巾三條（擦手用） 活動過程：（20分鐘） 引入：（4分鐘） ?。ㄒ魳烽_頭有一段風吹的呼呼聲和風吹過樹葉的沙沙聲，先放音樂，老師雙手攏在耳旁做傾聽狀，問小朋友） 師：聽，這是什么聲音啊？（音樂停，做吹氣狀，口中發(fā)出“呼呼”聲）這是什么聲音呀？ ?。猴L！ 師：是風的聲音，聽聽是不是？哦，真的是風的聲音哦?！ ∈痉逗椭v解：（4分鐘） 師：老師這里有許多五顏六色的小樹葉，有紅色的（出示紅色的碎卡紙），有綠色的（同上），還有黃色的（同上）?！ 煟簩Γ情L在樹上的?！ 〗Y(jié)束：（2分鐘） 我看到好多小樹都穿上漂亮的花衣服了?！ 熣f：小朋友們，你們見過什么顏色的樹葉呢 幼兒自由回答 教師出示幻燈片或是生活中各種顏色的樹葉讓幼兒觀察，幫助感知師說：寶貝兒們那你們看一下這是什么顏色的樹葉呀 幼兒說：紅色，綠色，黃色 師： a、你覺得樹葉應該長在小樹的哪里呢？ 幼：地上，樹枝上......... b、教師出示圖片，請幼兒觀察：這些樹葉為什么沒有長在樹枝上？（引導幼兒說出落葉或者正在飄落的樹葉） 教師小結(jié)：地上的樹葉零零散散的掉在了地上，就像鋪了一個大地毯一樣可漂亮了，還有的樹葉落下來的時候就像蝴蝶飛在空中一樣 三、教師提出創(chuàng)作要求，幼兒進行創(chuàng)作，教師巡回指導。有一天，風婆婆經(jīng)過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭?！ 煟耗俏覀冇檬裁唇o小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的?！ ∫龑в變菏峙K了要用毛巾擦手?！ 〗處煶鍪镜谝粡埢脽羝骸安虏拢@是什么聲音？” 教師出示第二張幻燈片：原來是風婆婆來了?！ ∪?、幼兒操作活動： 幼兒操作，教師指導?！ ?．鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，養(yǎng)成有條理的操作習慣?！ ⌒瞧谔?，老師去公園玩的時候拍了許多的照片，給你們看看吧?！ 〗處熝不刂笇В膭钣變簩嬅纥c滿?！ ∥覀兘M的研究課題是《美術(shù)活動中幼兒的秩序感的養(yǎng)成》，活動的過程中特別注重幼兒操作秩序，讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習慣?！ ??！ 《?、示范和講解。（帶幼兒出活動室）
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1