小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃(更新版)
【正文】 、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念?！ ∫匀藶楸九c敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略?！ “嗉?jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義?！ 〗谀繕?biāo)努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。 二、培訓(xùn)原則 針對(duì)性原則 針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，從組織班級(jí)、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力，引導(dǎo)小學(xué)生健康成長，溝通學(xué)校與家長、社區(qū)、實(shí)施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容?！ ∥?、培訓(xùn)途徑 采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)?！ ∨c學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。 班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。始終將學(xué)生的利益放在首位。 5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材?！拘W(xué)班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃】
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