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學生素質(zhì)教育工作自查整改報告(更新版)

2024-12-07 04:17上一頁面

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【正文】 我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、“國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、”藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學生的特長,保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展?;诖它c,我校德育領(lǐng)導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力?! 啄陙?,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學生?;张浯?,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。學生素質(zhì)教育工作自查整改報告 【篇一】學生素質(zhì)教育工作自查整改報告  為了進一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設(shè),實現(xiàn)我?!坝每茖W發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學?!边@一新目標,我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位,只有解決了學生的思想問題,其它各項學校工作就可順利開展。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點?! 。?)校園物質(zhì)文化建設(shè)  學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其“潤物細無聲”的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。  寓德育于活動之中,讓學生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑。  趣味性活動。為了總結(jié)成績,尋找不足,及時整改,進一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善,以更好地規(guī)范學校的辦學行為,使學校實施素質(zhì)教育工作再上新臺階,現(xiàn)將一年來學校實施素質(zhì)教育的重點工作做以下總結(jié):  一、推進教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)  以師德教育為重點,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行課程設(shè)置和課時安排,努力實現(xiàn)小學的基礎(chǔ)教育功能:使學生學會學習,學會生存,學會關(guān)心,學會創(chuàng)造,全面提高素質(zhì),為人的終生學會做人、做事、生存、競爭打下基礎(chǔ)。  五、加快評價改革,深化素質(zhì)教育  我校在積極推進新一輪課程改革實施的核心工作中深刻地認識到:加快教育評價改革,建構(gòu)新課程背景下的教育評價體系,已成為素質(zhì)教育工作推進與實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校現(xiàn)有教學樓一棟,平房間,學校設(shè)有圖書室、物理、生物、化學實驗室、文體器材室、多媒體教室,計算機教室、遠程教育接收與播放室、教學光盤播放室,教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進行教學活動,并對現(xiàn)代化教科研進行深入研究,取得了一定的科研成果,學校食堂達到了C級指標。工作中既要明確分工,又要密切配合,做到分工不分家,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子一班人的模范帶頭作用,以飽滿的熱情、踏實的作風、務(wù)實的精神投身課程實施?! 栏駡?zhí)行上級減負和作息時間的規(guī)定。積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制,充分發(fā)揮了青少年校外活動場所的育人作用。五是獎罰分明,嚴格落實責任制。在培訓工作中,始終堅持“面向教育教學實踐,切實解決實際問題”的指導思想,積極倡導理論聯(lián)系實際的學風,鼓勵教師自我反思、學會總結(jié)、借鑒經(jīng)驗,努力提升自己的能力和水平。  四、把教學作為學校的中心工作,規(guī)范教學評價,千方百計提高教學質(zhì)量。學生學業(yè)水平合格率不斷
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