小學(xué)語文統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修總結(jié)(更新版)
【正文】 編版教材摒棄了人教版教材中一些學(xué)生感到艱澀難懂的課文，精心挑選了貼近學(xué)生生活的課文內(nèi)容和知識板塊，既貼地氣，又具有時代氣息，更加有助于學(xué)生與文本產(chǎn)生共鳴。了解文章是怎樣點面結(jié)合寫場面的。通過近段時間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，現(xiàn)將收獲與大家一同分享。體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。 注重閱讀和寫作能力的提高 部編版教材的另一大特色，就是每一冊書的八個單元，都分別安排有一個獨立的閱讀策略單元和習(xí)作單元，如六年級上冊語文的第三單元，就安排了“有目的地閱讀”這個閱讀策略單元，通過形式多樣的選文和提示，讓學(xué)生掌握有目的閱讀的科學(xué)方法。而五、六年級入選的某些課文，他們在這之前早已學(xué)過，但現(xiàn)在卻又重學(xué)一遍。因此，我們在教學(xué)的過程中，牢固樹立生活語文的理念，打破課內(nèi)外的界限，將語文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外，把口語交際和習(xí)作的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，讓學(xué)生不斷實踐，反復(fù)歷練，培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z交際的能力和習(xí)作能力。希望所有的語文教師都能在統(tǒng)編教材這片沃土上不斷鉆研，不斷改進(jìn)，共同開啟語文課程的新天地!
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