【正文】 家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。 家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。同樣作為家長，我們身有體會。 行為上要繼續(xù)輔導孩子?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。借這次教學匯報課，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！ 各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。 其次，應根據學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。 第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。同時為進一步規(guī)范學生，養(yǎng)成良好的生活習慣，我們選派專職的教師負責通勤車，負責男女同學的宿務管理，及時對學生進行內務訓練，并相繼擬訂了〈住校生時間安排〉〈住校生規(guī)范〉〈致住宿生家長的一封信〉等，有效地規(guī)范住校生管理。 務實推進教師培訓，扎實開展教學研究。比如：英語成績參差不齊、語文積累意識不強、數學思維能力欠缺，許多同學停留在“接受學習”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學學習成績不如以前等現(xiàn)象。 開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校在艱難的起步中走上了新的征途。 我們學校本著依托“名校（實驗小學）辦民?！钡霓k學思路，整合區(qū)內優(yōu)質教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任，努力打造全市基礎教育品牌。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。其中一年級三個班，學生85名，六年級五個班學生228名。六年級有學生由于來自不同的學校，因為不同學校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學生身上顯露出了許多不同的特點，個別同學的缺點也顯現(xiàn)出來。另外在六年級的語數教師中試行了“無紙備課”，有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力。如何使教師的業(yè)務素質能夠更好應用于教育教學實踐，能與一個新的教學任務融合在一起，我校先后出臺了〈世紀小學教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀小學教學責任事故及處理辦法〉〈教學常規(guī)制度〉〈教師讀書計劃〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。回顧學校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學校事業(yè)的一帆風順，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來到這個地方，從不同的學校來到這個地方，從教學服務到環(huán)境建設，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學生進入角色之快的原因，這里面蘊含著我們全體教師的智慧和汗水。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。 第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。 還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。 經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！ 人們常說：百年大計，教育為本。 教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。教育孩子注意防火、防電、防煤