學(xué)生第一周網(wǎng)課教學(xué)反思(更新版)
【正文】 件都要重新下載，手機(jī)負(fù)荷大。 下載了多少個(gè)APP?進(jìn)了多少個(gè)群?這兩個(gè)問題我要看著筆記本上的記錄才能回答這兩個(gè)問題。例如在線上學(xué)習(xí)時(shí)，可能因?yàn)樵O(shè)備問題，聽課不能非常的清晰，這樣有的時(shí)候，注意力就并不是那么集中，可能一不留神，老師就講到了下一個(gè)知識點(diǎn)，而我已經(jīng)錯(cuò)過了。要及時(shí)地記筆記，不能總依賴回放，上課的時(shí)候就松懈了。慶幸的是我放假把電腦帶回家了，有些同學(xué)沒有帶回去，只能用手機(jī)，可能沒有那么方便?！ ≡俅危€上學(xué)習(xí)可能讓很多老師不習(xí)慣“自言自語”，經(jīng)常會問我們在不在。老師擔(dān)心線上的互動性、現(xiàn)場感、學(xué)習(xí)氛圍沒有課堂教學(xué)好，掌握課堂節(jié)奏是一大難題。在課程剛剛開始的時(shí)候，我們對于一些平臺并不是特別了解，總會有些手忙腳亂，也耽誤了一些上課的進(jìn)程，但慢慢的已經(jīng)可以熟練的去運(yùn)用了，相信接下來的學(xué)習(xí)會越來越好?！ 〉蔷W(wǎng)課上一上午會感覺很累，眼睛著
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