小學(xué)六年級(jí)教師工作計(jì)劃20xx年(更新版)
【正文】 至可以看視頻，根據(jù)具體情況開(kāi)展延伸活動(dòng)。 保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間?！ ∪?、教學(xué)的具體目標(biāo)(含檢測(cè)內(nèi)容與方向)： 閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想。 (3)給他們推薦好書，好文章閱讀(必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量)，提高他們的閱讀能力。 開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著?！ ≌_把握口語(yǔ)交際課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)普通話，創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，喚起學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的興趣，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多想，注意表?yè)P(yáng)，保護(hù)說(shuō)的積極性。小學(xué)六年級(jí)教師工作計(jì)劃2020年小學(xué)六年級(jí)教師工作計(jì)劃20xx年篇一 加強(qiáng)閱讀教學(xué),重視方法的指導(dǎo)?！ 〖訌?qiáng)情境創(chuàng)設(shè)，重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 加強(qiáng)資源整合，重視語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開(kāi)綠燈，利用各種機(jī)會(huì)讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂(lè)趣。部分學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄?！ 樨S富孩子們閱讀面，增進(jìn)閱讀興趣，本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂?！ 〗?jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。對(duì)少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對(duì)培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用?！ ∫I(lǐng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)化精髓進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高他們的人素養(yǎng)?！ ∫P(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)?！ ×?、教學(xué)時(shí)間安排 每周一時(shí)小學(xué)六年級(jí)教師工作計(jì)劃2020年
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