【正文】 吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。俗話說，好的開端是成功的一半。也有的有時將衣物放在某處時，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報說是被盜，造成家長對學(xué)校的誤會。 多數(shù)學(xué)生用手機上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。 如果說方便與外界聯(lián)系，更加荒謬?！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。如果是爸爸來的話，那就會遭殃了，因為爸爸不會夸獎我的，即使考得好，他也不會說什么，如果成績稍微低一點，那可就要糟糕了，一頓批評那是少不了的，罵一頓也是家常便飯。家長會家長代表發(fā)言稿范文 每次的家長會的內(nèi)容雖然不一樣，但是它的主旨都是相同的，都是為了幫助孩子學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，下面是小編為你整理了家長會家長代表發(fā)言稿范文，希望能幫助到您。為什么呢？那我就來告訴你吧！那就得看是什么人來參加的家長會了。 新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。 教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實現(xiàn)社會化的奠基教育。 在此，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長提出以下幾點建議，如果您認(rèn)為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對孩子的教育： 一、“只有安全，才有幸福；誰忽視安全，誰就不安全。 （4）就算真的每天和家長聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨立成長的鍛煉。即使是調(diào)為無聲震動狀態(tài)，有電話或信息來，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象。 謝謝各位家長！ 家長會家長代表發(fā)言稿范文（4）尊敬的各位家長: 大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及五（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ （一）、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？ 要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。 有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢？朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。 謝謝大家！