【正文】 很多不足，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。吃的苦中苦，方為人上人。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學習和成長。當時兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。我常說，我的孩子其實沒有我的教育功勞，除了基礎好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。禁止瀏覽“充涉se情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k1李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。家長會家長代表發(fā)言稿模板 家長會由學校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。 在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。 我的孩子___，20___年畢業(yè)于___小學，當時我們選擇了___中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。讓我看到了一個健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我當時回答說：沒戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒面子。 四、善于溝通，做一個智慧的父母 多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學習情況，生活情況，把孩子學習上了樂趣分享一下，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢。 孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就跟不上了，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地跟著感覺走，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。 尊重孩子的意見。 家長要有堅持性，不能急于求成。 多與孩子溝通。學習是一件辛苦而快樂的事。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環(huán)境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。謝謝！