【正文】 雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自我這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依靠，我主動找到院長，要求把自我本來三天的實踐計劃改成了一周。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們能夠領(lǐng)到更多的政府補助。我笑著告訴他，我是吉林大學(xué)的學(xué)生，來志愿幫忙大家，我在那里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)當(dāng)回報。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不一樣。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。 社會理論是考證明力的“試金石”。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會有收獲。在方案制定之后，組織施行就是關(guān)鍵。 進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農(nóng)相分離的成材之路。 磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 理解了省情、民情及社會發(fā)展情景，明白了努力方向。 關(guān)心“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng) 我們還為外的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問，在老村長的指導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚活動，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟，在農(nóng)民遇到疑問成績的方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問。在宣布《支教班紀(jì)律》之后，正式開課。 回憶歷史，重溫白色典范 今年是建黨八十四周年，我們經(jīng)過走訪老黨員、調(diào)查、觀賞、調(diào)查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年異常變革關(guān)掉二十多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認(rèn)識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發(fā)揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復(fù)興中華的幻想。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。我跟芷菡說，教師也想媽媽，可是教師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，教師不哭。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一齊，她自我也感覺年輕很多。 可是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。當(dāng)然，自我很是喜悅，因為自我的付出得到了收獲。經(jīng)過自我的努力，第一輪面試順利經(jīng)過。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我必須要好好把握住。這時我的整個暑期實習(xí)生活也算是告以段落了。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。 第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負(fù)責(zé)收銀?！闭f完我就走了。想經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。要經(jīng)過，社會實踐切身的了解自我的專業(yè)，而不是一味的抱怨。 四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。所以對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)： 一、要有良好的專業(yè)素質(zhì) 當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情景要有一個明確的認(rèn)識，很多的相關(guān)知識的貯備能夠使我們能在促銷過程中應(yīng)對顧客的一系列問題，經(jīng)過，自我的介紹能夠使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。 促銷是一種很好的工作體驗，經(jīng)過，人與人的溝通，能夠了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如可是的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。比起自我在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，可是還是撐過來了。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。大家都顯現(xiàn)出空前的進取性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投。 只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。平時在學(xué)校，設(shè)計不合理改一改就能夠交上去了，但在公司里，“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時堅持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的，那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上職責(zé)的，這關(guān)乎公司切實的利益損失。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。 大學(xué)生社會實踐范文 第2篇： 社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。 有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識本事也就不斷改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好為社會服務(wù) 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之。 在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。 大學(xué)生社會實踐范文 第3篇： 近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從此刻開始積累社會經(jīng)驗。可是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡便的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。還有人懷疑我們電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。那時離開時還真有點舍不得呢。剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自我很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，可是這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情景，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。接下來就是正式的工作。同時要用自我的魅力吸引顧客，讓他們經(jīng)過，自我來了解產(chǎn)品。 做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。 大學(xué)生社會實踐范文 第5篇： 暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時候，我就計劃著適宜才能到社會上實習(xí)呢，可是這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學(xué)習(xí)最好”我一下不明白該怎樣回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學(xué)會怎樣說我，誰明白他這么問必須會關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理必須會說我的不是，之后沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的?！蔽乙宦犑钟魫?。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。雖然我有好多都聽不懂，但我們能夠用英語，有的實在聽不懂我就查字典。俗語說：。我是屬于那種不輕易做決定，可是一旦決定了就全力以赴的那種人。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣貌，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保⑶乙弥苣┑臅r間，不少經(jīng)過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備――繼續(xù)練好自我的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，異常是男生，并且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情景，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情景，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教教師要解決的。我想起自我當(dāng)時最根本的那個想法――做一些有意義的事情。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自我說，必須要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。梁羽在課室外的窗臺前真誠跟我說著他和爸爸媽媽的事情。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，并且在理論活動中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學(xué)問，長了才干。另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。 獻學(xué)問聰慧，無償為民維修電器 今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外群眾展開無償維修電器活支，在15利間里，共為群眾義務(wù)維修電視機、VCD機、電扇等大小電器100多臺(件)。 經(jīng)過禮貌、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論效勞活動，參與社會理論的同窗們認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國保守消費力的發(fā)展請求：始終代表中國保守禮貌的行進方向，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。 加強了社會義務(wù)感和歷史任務(wù)感，進一步鞏固了專業(yè)思想。 效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值 經(jīng)過展開“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚等多種方式的活動，為外群眾傳播了禮貌學(xué)問和致富技術(shù)，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了禮貌生活，在必須程度上上為推進外經(jīng)濟、政治、禮貌、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了進取的作用遭到了外政府和群眾的贊譽。 三、社會理論的領(lǐng)會 這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領(lǐng)會次要有： 學(xué)院黨委的重視和外政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提 對大先生寒假社會理論，學(xué)院黨委十分重視，特成立社會理論指導(dǎo)小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功供給了保證。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗 大先生展開禮貌、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，深受人們的歡送 我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了，一方面，外群眾在大先生送禮貌、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠。 社會理論是一種動力。行不行，理論中看! “紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。從第一天進行實踐，我就被這群老人感動著，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當(dāng)做自我的孩子，這真是讓我很激動?？吹竭@種情景，我感到十分痛心。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。當(dāng)老人們說到那里時，都露出了滿足的笑容。還有老人依靠自我的力量，在院子的空上開辟出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點菜，大家吃著鮮。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護士，行動不便的老人也只能靠自我，這樣老人缺乏專業(yè)護理人員，生活就很難十分的保障。我還提議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱，還能夠安排視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調(diào)。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標(biāo)，為自我制定一個切實可行的計劃。每一天早上8：30開始上班，到達指定點后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。另外在應(yīng)對具體問題時我們應(yīng)堅持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。 我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實習(xí)的時候必須是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的苦，可是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實習(xí)中的苦又算得了什么呢?！彼粷M意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學(xué)了三年的同學(xué)和另一個班的第一名。別人怎樣說我我不管，可是我不想讓孟教師這么認(rèn)為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一齊逃這樣對不起他的事。這時我的孟教師來看我了，當(dāng)時我真的很想在他老人家面前大哭出來，可是我沒有，我忍住了，因為我明白他不想看到我那么脆弱。 在我工作快結(jié)束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺?shù)昧宋赴?，我姐那幾天異常忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認(rèn)識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫忙。 這次異常的社會實踐活動，從六月二十九日開始，我作為中方的志愿者入住華東師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學(xué)生是美國芝加哥大學(xué)的brendaha。 能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長