小學畢業(yè)班語文復習計劃(更新版)
【正文】 解文章的過程中，引導學生體會省略號、破折號、引號的不同用法，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法?！ 土晹⑹龅姆椒ê蛯懽鞯捻樞?，引導學生如何排列句序?！ 「鶕?jù)表達的需要，會變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問句的互換，肯定句與雙重否定句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉述的互換，把句子改寫成比喻句、擬人句、夸張句等?！ ⊙a充成語、成語歸類。 能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數(shù)筆畫查字法?！ ≌J識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，并能運用音序排列，學會音序查字法。要處理好學與考的關系。小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步聽說讀寫的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。復習這部分具體要求有： 能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，并正確書寫?！ ?二)識字、寫字(一課時復習，兩課時練習) 識字時閱讀和習作的基礎，寫字是一項重要的語文基本功，其中蘊含著多種能力與智力的培養(yǎng)，復習時，應給予足夠的重視。 復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等?！ ∧芨鶕?jù)意思寫出相應的詞語。 仿寫句子。課內(nèi)重點片斷要在每個知識點上多下點工夫?！ ?《新課程標準》推薦的課外閱讀書目，即便沒有讀，也要讓學生有個大致的了解，以備考試?！ ?七)古詩詞、名言警句等(復習兩課時，練習兩課時) 厚積才能薄發(fā)。其具體要求是： 為解決與學習和生活相關的問題，能利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。寫什么要引導學生根據(jù)身邊的人和事進行習作。能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。 能夠改寫句子、修改病句和縮句?！ ?三)、作文方面： 練好三類作文：(1)記實作文(2)想象作文(3)應用文(讀書筆記、書信、建議書、演講稿等)
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