【正文】 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 （3）學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木?，?hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程中做好以下六個(gè)一。 將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校。 從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。 當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手...... 雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。 (2)助人為樂(lè) 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡種“釘子”精神。 1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。 班級(jí)調(diào)查。 觀察生活中的小雷鋒。 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞： 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上 五、活動(dòng)總結(jié)： 由班主任老師總結(jié)歸納次學(xué)雷鋒活動(dòng)。 《助人為樂(lè)的雷鋒》故事： 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。 準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》首歌的錄音帶。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。 請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。 播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱首歌。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。 雷鋒故事。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。 (1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…… (2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量 (3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起。 四、活動(dòng)小結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。 (2)在校內(nèi)外開(kāi)展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。 (3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。 (5)讀一本書(shū)。 （2）體會(huì)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛(ài)的氛圍，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和力所能及的幫助。 通過(guò)小品表演后的大討論，認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。 ④做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。 ……………… 表演小品《扶老大爺》，對(duì)小品中所反映的學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論：現(xiàn)實(shí)社會(huì)要不要學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒碰見(jiàn)一些困惑和挫折時(shí)要怎么辦？學(xué)雷鋒活動(dòng)你的收獲會(huì)是什么？在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們就些問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論，并逐步引向了應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)雷鋒，形成一種互助的良好的社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持做要事好人，不一定強(qiáng)調(diào)回報(bào)，樣的人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。 作為彌補(bǔ)，班會(huì)結(jié)束后，讓學(xué)生寫(xiě)感受，與對(duì)雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí)，講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。 讓35位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評(píng)雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。 總結(jié)：雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存。