幼兒園六一兒童節(jié)美術教案【4篇】(更新版)
【正文】 節(jié)美術教案【4篇】【篇一】幼兒園六一兒童節(jié)美術教案 活動目標： 知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。 觀察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧?！ 〗虒W反思： 這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度?！ ∪?、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對此下次活動需要改進?！ √釂枺毫乱蝗盏搅?，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？ 請幼兒思考回答，教師可給予一些提示?！ ≈攸c指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛?！ ！ ∫龑Ш⒆恿私饬还?jié)日?！ 〗處煟含F(xiàn)在請小朋友想一想，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考） 教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色調(diào)的鮮艷、豐滿。 幼兒園六一兒童節(jié)美術教案【4篇】.doc
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