【正文】 游戲中學(xué)唐詩，學(xué)兒歌，小孩子會比較容易接受的。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年?，F(xiàn)今社會，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。　　接送孩子時(shí)請把車子有秩序的擺放整齊，既防止交通擁擠，又能為我們每一個(gè)人提供方便。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時(shí)，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。另在這里也請家長們配合，有空時(shí)可以讓孩子寫寫。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會要求孩子做到的。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了?！　⊥ㄟ^欣賞、觀察等活動，樂意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造?！　≡谏?、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿)，體驗(yàn)幼兒的合作的快樂?！　〕醪嚼斫庵車澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系。活動中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。　　薄弱因素分析：　　生活方面：有幾個(gè)幼兒的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿三篇　　幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿1　　尊敬的各位家長：　　你們好!　　很高興今天能和大家一起來探討有關(guān)對孩子的教育問題。同伴之間能友好相處，講禮貌?！　∮螒蚍矫妫簩τ螒蚍浅８信d趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。　　游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示?！　蹖W(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望?！　W(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：　　養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會較熟練的系鞋帶)，形成基本的生活自理能力?！　◇w驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會進(jìn)行歸納、比較、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動時(shí)練習(xí)系鞋帶?！　∧苡勉U筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確?！　檫M(jìn)一步增進(jìn)班級與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長完善家庭教育方式。早上，家長要按時(shí)把孩子叫醒。再次強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。一周玩一次，不要每天放學(xué)后都留下來玩大型玩具等?！　膬鹤犹と胗變簣@的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會到一些良好的生活方式?！　∶總€(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有時(shí)候，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，我覺得在上次家長會上，我們的園長所介紹的，寓教于樂這點(diǎn)是可取的。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫中站大風(fēng)車幼兒園最美的樂章。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。每天，每組選一名值日生，負(fù)責(zé)本組工作。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾?！　?三)需要家長配合?！　「鶕?jù)天氣變化，家長應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。