【正文】 合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。　　嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”　?、賯湔n　　三至五年級(jí)教師備課必須按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程(有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ))、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)。數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力?！　〖訌?qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫?！　?|、強(qiáng)力推行課堂改革?！　∷脑路荩阂魷?zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)?！　÷曇舻挠?xùn)練　　(1)、呼吸?！　×?、課時(shí)安排　　內(nèi)容課時(shí)　　一、期初復(fù)習(xí)2　　二、乘法、除法各部分之間的關(guān)系6　　三、混合運(yùn)算(二)7　　四、三步計(jì)算應(yīng)用題12　　五、年、月、日4　　六、4則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律25　　七、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(一)5　　八、三角形、平行四邊形和梯形12　　九、期末復(fù)習(xí)5　　小學(xué)教學(xué)萬(wàn)能方案設(shè)計(jì)3　　一、學(xué)生情況分析：　　本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂特長(zhǎng)生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲?！　∽⒁鈱W(xué)生差異，因材施教?！　∷?、滲透思想品德教育　　結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的滲透教育?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生用各種思維方法解決問(wèn)題的能力?！　『?jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)知識(shí)教學(xué)的起步?！　《⒔滩姆治觥　”緝?cè)教材的主要內(nèi)容有：乘法、除法各部分之間的關(guān)系，混合運(yùn)算(二)，三步計(jì)算應(yīng)用題，年、月、日的認(rèn)識(shí)，四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(一)，三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)?！　?，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。小學(xué)教學(xué)萬(wàn)能方案設(shè)計(jì)　　小學(xué)教學(xué)萬(wàn)能方案設(shè)計(jì)1　　計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要?！　。私饨鹕疆嬐醯拇翱诮M成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，以拓寬知識(shí)面，提高思維能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，形成“守紀(jì)、惜時(shí)、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。對(duì)于運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生理解和掌握一些規(guī)律性的知識(shí)，有助于學(xué)生在今后的計(jì)算中逐步做到計(jì)算方法的合理和靈活?！　∈箤W(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)年、月、日的，掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法，幫助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)于時(shí)間的知識(shí)范圍。　　結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣?！　〔粩鄬W(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行教育教學(xué)改革，以適應(yīng)時(shí)代的需求。　　在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，使筆算口算互相促進(jìn)，提高學(xué)生的計(jì)算能力，使計(jì)算題做到大面積“豐收”。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。氣息訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練?！　∵M(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理?！　、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。教導(dǎo)處每周檢查?！　￠_展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　”緦W(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動(dòng)。　　四、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。　　十二月　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)公開課?！　∽ズ谩⒆?shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)全區(qū)前三名。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。教導(dǎo)處每月隨即抽查一至兩個(gè)年級(jí)的所有學(xué)科的教案，期中期末進(jìn)行兩次大檢查?！　÷鋵?shí)月考制。備課組長(zhǎng)要組織本組教師坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析學(xué)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。成立學(xué)科評(píng)估小組。音樂課、美術(shù)課嚴(yán)格按照教材安排上好每節(jié)課?！　?二)重視第二課堂，豐富校園文化生活。語(yǔ)文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效，并統(tǒng)一自讀課本使用方法。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教