小班教育筆記大全【5篇】(更新版)
【正文】 請家長放心，我們會攜手?jǐn)v扶寶寶，讓她感受到我們的愛，慢慢喜歡這里，家長表示愿意和幼兒園配合。除了幾個幼兒衣服太多，實(shí)在穿不進(jìn)去，很多孩子還是走出了這關(guān)鍵性的第一步。這下小家伙們的士氣倍增，一個個都信誓旦旦的說自己也會穿，也要得紅蘋果，看得我們老師心里直偷偷樂?！澳阋舫魡?？”貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，我說：“好，咱們走?！柏愗?，要拉臭臭為什么不告訴老師呢？”我一邊說，一邊和其他老師一起給她換洗、收拾。所有的不適應(yīng)都有一個過程，那是成長過程中必須經(jīng)過的一個過程。 可是來到幼兒園里，面對這么多孩子一個老師不能都一一代替，更不能面面俱到了，這樣教師怎能照顧得過來啊，怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力，成了我們幼兒教室閑來時的話題，也是我們重視的問題。我們在一日活動中，常常提醒孩子們?nèi)ズ人尯⒆幽軌蚝茸懔康乃?，達(dá)到喝水的目的。其實(shí)，即使家長不提醒，我們也經(jīng)常提醒或哄孩子們喝水。我們老師就干涉其中，邊做其它小朋友的工作，邊鼓勵他在試一試?！ 男≡诶先藗兩磉呴L大，缺乏與小伙伴們游戲的機(jī)會，這很容易使孩子養(yǎng)成不合群的性格。發(fā)現(xiàn)這個孩子從小是由爺爺奶奶帶大的，到上學(xué)的年紀(jì)才來到父母身邊，平時缺乏溝通交流。我們以為是孩子剛來不適應(yīng)環(huán)境所致，可是時間久了，這個孩子依然不讓別人接近他?！ 男∪狈δ笎鄹笎鄣暮⒆訉凼欠浅？是蟮??！ ≡诩乙惨蟾改赋榭斩鄮Ш⒆拥叫^(qū)走走，為他創(chuàng)造與小朋友游戲的機(jī)會，鼓勵他與鄰居小朋友一起玩耍?！ ∑鋵?shí)，形成幼兒孤僻、不合群的因素是很復(fù)雜的。當(dāng)老師們詢問時，他們一致答案就是口不渴。時間久了，不愛喝水的孩子也養(yǎng)成了喝水的好習(xí)慣。就像他們剛學(xué)習(xí)走路時，不要怕孩子會不會摔跌，會不會摔疼，因?yàn)槟鞘潜仨毥?jīng)過的一個過程。第一天來園，就伴隨著雷鳴般的哭聲。我恍然大悟。貝貝也想玩，我給她戴上小鳥頭飾，她高興
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