學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(更新版)
【正文】 相： ： 。 ?。喝の秵诬嚒 ”荣愐?guī)則：站立在單車踏板上騎單車，先到終點(diǎn)為勝。 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)名稱： 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 二、活動(dòng)主題： 齊心協(xié)力，展現(xiàn)自我 三、活動(dòng)目的： 為了增強(qiáng)師生體育鍛煉意識(shí)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，提高教師團(tuán)體與學(xué)生團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，并磨練學(xué)生的意志，決定召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 參加對(duì)象：爸爸和媽媽 參加人數(shù)：不限 游戲準(zhǔn)備：花4支，大羊角球4個(gè)，分四組進(jìn)行?！ 』顒?dòng)五：《抬花籃》 目的：練習(xí)在動(dòng)態(tài)中保持身體的平衡?！ ⒓訉?duì)象：大班幼兒(沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭) 參加人數(shù)：不限 游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4個(gè)車輪?！ “恕⒒顒?dòng)流程： 、家長(zhǎng)代表講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話 (小班親子操、中大班荷花操) 每個(gè)游戲的程序：負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的老師布置場(chǎng)地——由老師們示范、主持人講解玩法——組織參賽家庭根據(jù)游戲要求站隊(duì)——開(kāi)始游戲 (1)《爸爸的火車》(爸爸們) (2)《劃小船》(中班) (3)《撕名牌》(小班) (4)《拎足爬行》(大班) (5)《抬花籃》(中班) (6)《開(kāi)坦克》(小班) (7)《豬八戒背媳婦》(爸爸媽媽) (8)《車輪滾滾》(大班) ，運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作?！ ?，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)?！ ?。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒開(kāi)坦克 到對(duì)面的乙隊(duì)，把坦克交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把坦克開(kāi)給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推?！ 』顒?dòng)四：《撕名牌》 目的：練習(xí)靈活躲閃。游戲開(kāi)始，父母聽(tīng)到指令開(kāi)車來(lái)到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點(diǎn)?！ 』顒?dòng)八：《爸爸的火車》 目的：增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。 ?。喝の栋魏印 ”荣愐?guī)則：比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，兩邊同時(shí)發(fā)力，于此同時(shí)，旁邊一人出腦筋急轉(zhuǎn)彎，首先答對(duì)的一邊可多加上一個(gè)人，最后將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)所規(guī)定的河界線為贏。通過(guò)活動(dòng)，以加強(qiáng)親子之間的溝通交流?！ 』顒?dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn) 負(fù)責(zé)老師：戴建英 游戲規(guī)則： ①在地面上放置一個(gè)保齡球區(qū)，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點(diǎn)，用母球(統(tǒng)一)滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數(shù)計(jì)算成績(jī)。 活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn) 負(fù)責(zé)老師：朱繡梅 游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子各投5個(gè)，合起來(lái)投中3個(gè)(啟智部)5個(gè)(聾部)有獎(jiǎng)?！ 。w現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。入場(chǎng)順序：按班級(jí)入場(chǎng)?！ 』顒?dòng)名稱：羊角球 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)親子的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 ?。捍筇 』顒?dòng)目標(biāo)：提高孩子協(xié)調(diào)地雙腳齊跳的能力，增進(jìn)親子感情?！ ∫?、活動(dòng)主題 增強(qiáng)教職工體質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。取前三名。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部?！ ?10)球的第一落點(diǎn)剛好落在線上，此
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