【正文】 不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)計劃進行調(diào)整?！　≡趯W(xué)習實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度?！　嵙晫ξ襾碚f是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強實際工作技能，熟悉現(xiàn)場施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計等方面的管理型人才。仿古建筑多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，采取一定的措施達到本質(zhì)效果。從其材料和構(gòu)造情況來著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類，可分為：　　（1）單一規(guī)格鋼管的腳手架。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。　　　　xx宿舍樓　?。?）工程概況　　青島理工大學(xué)（臨沂）學(xué)生逐年增多，為滿足在校學(xué)生住宿情況，學(xué)校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。　　。　　這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習，包括書本上的和實際中的?！　∈┕け仨殘猿窒瓤辈?，再設(shè)計，后施工的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。填筑厚度及壓實遍數(shù)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)，壓實系數(shù)及所用機具確定。　?。?）回填土每層至少夯打三遍。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%；28米范圍內(nèi)時，其強度達到設(shè)計強度的75%；大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100%時方可拆除。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求?！　≡谥鳌⒋瘟菏芰钕戮鶓?yīng)墊墊塊，保證保護層的厚度。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置，可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的距離加以解決?！　。?）配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求?！　。?）根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。在施工中應(yīng)嚴格按照各工藝要求進行?！　∪⒐こ谈艣r　　實習單位：xx建設(shè)集團　　工程名稱：xx縣公園x號　　工程地點：xx縣監(jiān)理單位xx融創(chuàng)　　建筑面積：x㎡（㎡，㎡，㎡）計劃開工日期：（因某些原因遲遲未開工）　　設(shè)計年限：50年　　建筑結(jié)構(gòu)安全等級：2級　　地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級　　建筑抗震設(shè)防類別：丙級　　建筑場地類別：Ⅲ類場地土　　建筑耐火等級：二級　　材料要求：承重墻：240厚磚墻樓板：保護層厚度20㎜構(gòu)造柱：行混柱240*240　　梁柱保護層：30㎜基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層：40㎜　　，基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。　?。?）在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格后方可進行下道工序。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的施工日志。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。因此，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底?！　?，HRB335級兩種?！　′摻罟こ蹋骸　　　。?）按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求?！　。?）套柱箍筋　?。?）柱箍筋綁扎　?、侔匆褎澓霉拷钗恢镁€，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎。一般大于45d?！　。?）按畫好的間距，先擺放受力主筋、后方分布筋?！　。?）梁、板模板安裝　　（3）預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。　　防水層:　?。和克⒎浪畬邮┕で?，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈，并用干凈的濕布擦一次，經(jīng)檢查基層無不平、空裂，起砂等缺陷，方可進行下道工序?！　。?）回填土每層填土夯實后，應(yīng)按規(guī)范規(guī)定進行環(huán)刀取樣，測出干土的質(zhì)量密度；達到要求后，再進行上一層的鋪土?！　≡趯嵙暺陂g，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?！　嵙暺陂g我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。土木工程實習報告模板篇二　　一、實習目的意義　　認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一?！　∪嵙晻r間　　20xx年x月　　四、實習地點　　xx省xx市xx公園　　五、實習成果　　現(xiàn)將實習成果匯報如下：　　星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組進行認識實習。　?。?）知識點2：防水材料　　在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性?！　。?）相關(guān)知識　　知識點1：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫原因　　關(guān)于鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)裂縫原因由于混凝土的抗壓強度高，而抗拉強度則低得多，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)往往是帶裂縫工作的。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門式腳手架?！　、俳ㄖ误w須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中用心思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的潛力。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的一個月的實習生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行狀況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的。可見要想做好施工進度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場的一個關(guān)鍵?！　〈髮W(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。例如在實習中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？　　通過這次實習，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。因此各項工作都在計劃進行中。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了?！　栴}六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。通過這次實習使我學(xué)到了很多知識：　　一、鋼筋工程　　（一）基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎　　，先鋪底板下層鋼筋?！　。瑢⒐拷畎匆旬嫼玫拈g距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行?！　。ㄈ┌邃摻罱壴　?，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。　?。ǘ┠０宓陌惭b　　、柱模板安裝　　在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位?！　　　≈ы敯搴鬂矌幠０鍟r，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制。　　三、混凝土工程　　混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時與粗細骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌?！　』炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失?！　【o張的一個月的實習生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲