學校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作自查報告(更新版)
【正文】 趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感?！ 。?）根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。現(xiàn)有20個教學班，在校生1218名，現(xiàn)有教職工52名，其中本科學歷27名，大專學歷29名，高級教師1名，中級教師32名，河南省骨干教師3名，鄭州市骨干教師2名，登封市骨干教師5名。每年一屆的校園文化節(jié)為學生們提供了展示的舞臺?！ 《鄶?shù)學校按規(guī)定設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動和體育訓練的安全工作?！ 《?、學校體育工作 學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動?！ 「鲗W校建立體育運動項目的課外興趣小組?！ ∥覅^(qū)各學校不向?qū)W生供飲用水，為教師提供充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全?！ ∥濉⒋嬖谥饕獑栴}： 在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不平衡性，極少數(shù)學校體衛(wèi)藝工作薄弱，專用教室、教育教學設(shè)施（器材）及師資等存在不足，一些學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力。本學期我們不斷加強校本教研，通過活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。在沒有體育課的當天，由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位?！ ∷?、條件保障 師資配備與培訓 我校有專職體育教師1人，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，體育教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)。學校還成立體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。學期結(jié)束，通過學生問卷及根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、學生體質(zhì)健康測試情況三位一體的獎勵機制。強調(diào)每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。還有一節(jié)體育活動課大多由其他老師執(zhí)教，活動內(nèi)容、活動器材由體育組安排提供。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
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