學前教育在校畢業(yè)自我鑒定(通用5篇)(更新版)
【正文】 也得不到解決?！ “嗉壞繕艘殉蔀閷W生個體的奮斗目標。 二、業(yè)務知識方面 三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點并盡力改正。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀?！ 《⑶谟谒伎肌 ∫雽W好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策?！ ≌莆沼^察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假?！ W前教育在校畢業(yè)自我鑒定2中專三年，是我來之不易的學習機會?！ ×私鈱W前教育理論的發(fā)展動態(tài)。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。三年的中專生活使我成長成熟，成為有用之材。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。 四、注重實踐 三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處?，F(xiàn)總結鑒定如下： 一、思想認識方面 本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我?！ W前教育在校畢業(yè)自我鑒定5時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼從大專畢業(yè)到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。在收獲后才知道努力的甜美。而大專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。這對于學來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學習，更是信心大增?！?
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