國(guó)企教師中國(guó)夢(mèng)演講稿(更新版)
【正文】 使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)! 呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問，你長(zhǎng)大了干什么。 一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒有夢(mèng)想?！ 椫敢粨]間，我十年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，我的中國(guó)夢(mèng)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校認(rèn)可的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，要做一個(gè)真正令家長(zhǎng)滿意的教師任重而道遠(yuǎn)，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，希望通過我的努力，爭(zhēng)取成為家長(zhǎng)心目中的好老師! 只要我們用民主去營(yíng)造和諧的環(huán)境，用智慧去啟迪懵懂的思想，用愛心去滋潤(rùn)枯竭的心田，用真誠(chéng)去化解無(wú)端的猜忌。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。我也一直在反思著自己的每一堂課，講解知識(shí)是否到位課堂管理是否有效，在盡自己最大努力去改進(jìn)去完善我的不足，常常請(qǐng)教老師們，讓那些先輩們進(jìn)行指導(dǎo)。作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，我的夢(mèng)想首先是讓學(xué)生喜歡。我到底選擇什么?我喜歡什么?我該何去何從?最后我卻毅然選擇了老師。就這樣學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校認(rèn)可成了我從教后的夢(mèng)想與追求，也成了我從教以來(lái)默默堅(jiān)守的信念。只有用愛，才能教育孩子。讓家長(zhǎng)滿意、讓家長(zhǎng)信任也成為了一個(gè)教師的重要準(zhǔn)則。這時(shí)我會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待他們，并我不厭其煩的與家長(zhǎng)打電話，以獲得對(duì)孩子教育的最好方法。此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到，理念的轉(zhuǎn)變和堅(jiān)定的夢(mèng)想，能給予自身強(qiáng)大的動(dòng)力，有了這種動(dòng)力，在行動(dòng)中才會(huì)有收獲。夢(mèng)想，是你理想的翅膀，擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，《少年中國(guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。當(dāng)大貨車駛向?qū)W生，義無(wú)返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)，結(jié)成紅紅的中國(guó)結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝。當(dāng)我告別秦巴天府，悠悠漢水來(lái)到這洛河之畔，倉(cāng)頡故里我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航! 志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑! 你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。但是，翻開歷史，中國(guó)和中國(guó)人是不
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