【正文】 績，但我已在過程中得到發(fā)展。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了?！　∷?、以身作則。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。要對幼兒教育盡心盡力。10月16日，第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開帷幕，班級選送兩個節(jié)目————舞蹈《兔氣揚眉》和相聲《遼西話》，分別取得了第一名和第二名的驕人成績。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我在平時的工作尤為重視這一點。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵?！薄　⌒抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。廉潔從教。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。　　總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。其次，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展提高的需要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí)?！弊鹬貙W(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓勵、幫忙，激發(fā)他們的自信心。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真?！　∵M一步增強服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭：　　一是宣傳學(xué)校開展師德師風教育年活動的具體情況，征求學(xué)生及家長對辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議?！　∽ピu估，健全完善陽光監(jiān)督機制?！　∽セ顒?，開展系列教育活動。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E?！　《?、大力宣傳發(fā)動教師　　開學(xué)伊始，我校就把師德師風建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。同時積極開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性?！　∫荒陙韺W(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開展“百師訪千家”活動、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學(xué)習(xí)、再認識?！　∪藗兂Ｓ谩皩W(xué)高為師，身正為范”要求教師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行，奉獻精神，這是為師的首要素質(zhì)?！　《?、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友　　沒有愛，就沒有真正的教育。　　“熱愛是最好的教師”“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎能夠在任何事情上取得成功。首先，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要，陶行知先生早就說過：“教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。　　“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教?！　∫弧槿藥煴?，很重要　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。上海的踩踏的事件一出，馬上召開班會，提高學(xué)生的自我防范能力……　　四、習(xí)慣養(yǎng)成，講實效　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題?！　∽プ∑鯔C，鼓勵上進。學(xué)生利用身邊的廢棄物，通過靈巧的雙手創(chuàng)造出了一個個精美的工藝品———“變廢為寶”?！　∈紫?，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法?！　煹聨燂L個人總結(jié)報告6　　從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。廉潔從教。因此，針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。堅持從嚴治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)?！　】傊?，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!　　今年，我校開展了師德師風學(xué)習(xí)教育活動。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心?！　∥艺J為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)?！　∶恳挥變憾伎释玫嚼蠋煹膼酆妥鹬??！　〗處煹难孕袑τ變旱乃枷搿⑿袨楹推焚|(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響?！　∥椰F(xiàn)在托班任教，托班孩子年齡小、自理能力弱、交往能力差、自我保護意識也很少。　　師德師風個人總結(jié)報告10　　我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒?！　煹聨燂L個人總結(jié)報告10篇