幼兒園安全教育迷路了怎么辦教案5篇(更新版)
【正文】 地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。你們看： 小紅同媽媽逛商店時(shí)，小紅看見一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃很可愛，她就在那兒抱起了娃娃，過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，怎么辦？ 設(shè)置想象活動(dòng)：迷路的危險(xiǎn)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 教師：小朋友出去玩，有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 排練情景表演：豆豆迷路了。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助?！ ∈笙壬褪笮〗阌鲆姾笫窃趺创蛘泻舻?？ 鼠先生迷路后碰見了誰(shuí)？是怎么問(wèn)路的`？他們是怎么回答他的？（依次出示頭飾） 鼠先生找到鼠小姐一共問(wèn)了幾次路？遇見了誰(shuí)？ 三、表演 試由一幼兒扮演鼠先生，一幼兒扮演鼠小姐，其他人分別扮演其余角色，站在劃好行進(jìn)路線場(chǎng)地上，重復(fù)鼠先生問(wèn)路的過(guò)程，體驗(yàn)找到目的地的快樂(lè)。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小伙伴，助教扮演民警?！ ≡凇赌给啂▲啞芬魳?lè)伴奏下邊唱邊做出快樂(lè)動(dòng)作與表情出活動(dòng)室。（出示ppt） 二、分段講述?！ ∷摹⒒顒?dòng)延伸 今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？
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